Onze visie

Pedagogisch project

Kwalitatief sterk onderwijs ...

Gedreven leraren team: jonge en ervaren leerkrachten vullen elkaar aan. Een team dat je inspireert, begeleidt, stimuleert
Actieve werkvormen en werkelijkheidsnabij leren. Zin in leren, zin in leven! (ZILL)
Gestructureerd aanbod: duidelijke afspraken, snelle en effectieve opvolging van de kleuters
Focus op taalbeleid

... met begeleiding op maat ...

Elke klas heeft zijn eigen klasjuf, zorgjuf en bewegingsjuf
Aandacht voor gelijke onderwijskansen
We nemen onze tijd om kinderen ECHT te leren kennen zodat we ze op maat kunnen begeleiden
Aandacht voor talenten van kleuters
De ouder kan de leerkracht elke avond spreken
Zorgcoördinatoren die steeds aanspreekbaar zijn
CLB aanwezig op school en zorgcoördinatoren die steeds aanspreekbaar zijn

... in een warme sfeer ...

Groot in kleinschaligheid, familiale sfeer
Het verwelkomen van elke kind is belangrijk: via het open onthaal kunnen we elke kleuter ‘s morgens verwelkomen in de eigen klasgroep
De fijne sfeer bevordert de goede samenwerking tussen iedereen
Er zijn goede contacten tussen kleuters, ouders en leerkrachten. De betrokkenheid van de ouder vinden we heel belangrijk
We vinden het belangrijk dat kinderen en ouders zich goed voelen
Openheid en contactbereid in omgang en bij conflict
Ouderkracht waarbij ouders mee nadenken over het onderwijs

... met cultuur "in de muur" ...

Voorlezen in de klassen
Poppenkast op school
Op bezoek in het theater
Bezoek aan de bibliotheek, de spelotheek
Muziekinitiatie
Kunstbeleving in de klassen

... en sport "op je bord" ...

Een eigen bewegingsjuf voor de kleuterschool
Biba en loeba die kleuters stimuleren om te bewegen
Veel bewegingstussendoortjes,
Sportdag, naar de Ster, naar de speeltuin …

… voluit voor participatie en engagement ...

Ouderraad
Ouderkracht
Kindcontacten vanaf de 1^ste kleuterklas
Bij instap mogen ouders mee tot in de klas
Kijkdagen
Hulp van ouders bij uitstappen
Infomomenten
Welkomstdrink bij de start van elk schooljaar

… met een schoolinfrastructuur voor de toekomst.

We hebben een groene omgeving door onze grote schooltuin
In goed ingerichte en onderhouden infrastructuur!
Goed ingerichte klassen
Ruim, differentieert aanbod van materialen om het onderwijs te versterken: ict-materialen, zorg-o-theek, eigen bewegingsruimte voor de kleuters, een polyvalente ruimte, …

Wil je de kern van ons pedagogisch project in tekstvorm lezen? Klik hier.

Visie op zorg

Ons schoolteam staat klaar om de kleuters sterk onderwijs te geven in een warme sfeer.

Ons zorgbeleid situeert zich binnen 4 begeleidingsdomeinen:

Onderwijsloopbaanbegeleiding
Leren en studeren
Psychisch en sociaal functioneren
Preventieve gezondheidszorg

Voor het verder uitbouwen van onze zorgvisie baseren wij ons binnen de 4 begeleidingsdomeinen op het zorgcontinuüm dat uit 4 fasen bestaat. We bieden een uitgebreide basiszorg aan alle leerlingen maar voorzien ook verhoogde zorg voor wie het nodig heeft.

Brede basiszorg

De brede basiszorg bevindt zich in fase 0 van het zorgcontinuüm. Dat wil zeggen dat wij als school ons engageren om ons hiervoor permanent in te zetten voor alle kleuters.
Binnen onze brede basiszorg leggen we focus op welbevinden-betrokkenheid, opvolgen van onze kleuters, ouderbetrokkenheid en feedback naar kleuters.

Een kijkje binnen onze brede basiszorg:

Open onthaal voor een open, liefdevolle en persoonlijke opstart van de dag
Krachtige leeromgeving met motiverende taken: feedback geven aan kinderen en met hen reflecteren
Inzetten op rijke onderwijskansen op de verschillende schoolse domeinen
Welkomstdrink met infomoment en onze peuterkijkdagen doorheen de loop van het schooljaar
Infoavond begin schooljaar waarbij we alle ouders verwachten
Individuele oudercontacten waarbij we als school belangrijk vinden dat ouders betrokken zijn bij de evolutie van hun kleuter en bespreken wat goed gaat en waar nog ontwikkelkansen zijn …
Onze “Thuis op school”-momenten, waarbij we ouders uitnodigen om bepaalde thema’s te bespreken en te beleven
Belang van beweging voor de ontwikkeling

Verhoogde zorg

De verhoogde zorg bevindt zich in fase 1 van het zorgcontinuüm. De begeleiding wordt individueler naarmate de nood aan zorg stijgt.
We werken samen met leerkracht, zorgleerkracht, zorgcoördinator en ouders om het kind zo goed mogelijk te ondersteunen in hun specifieke onderwijsbehoeften.

De verhoogde zorg kan zowel op kind-, klas- als schoolniveau:

Opstellen beloningssystemen
Foto’s en picto’s als visuele ondersteuning voor kinderen
Materialen fijne motoriek
Stappenplannen opstellen
Doelgerichte kindgesprekken, …
We werken systematisch, planmatig en transparant samen

Wil je de zorgvisie in tekstvorm lezen? Klik hier.